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国土测绘与规划专业

国土测绘与规划专业

一、专业简介

国土测绘与规划专业于2008年开始招生,面向湖南省及中南部地区面向国土资源、土地、测绘、房产、建设等行业领域生产一线,培养从事土地调查与测绘、土地规划与整理、土地管理、不动产权籍调查与测绘、不动产登记发证、土地信息建库、工程测量等岗位需要的高素质技术技能型人才。

 二、课程设置

 专业核心课

不动产权籍调查与测绘、土地利用管理、土地利用规划、土地整理技术、GIS地理信息系统应用

专业任务课

土地法规、不动产制度与政策、不动产评估技术、村镇规划、GNSS测量技术、摄影测量、遥感图像解译

技术平台课

测量基础、AUTOCAD应用、数字图像处理、工程测量、普通地质、矿产资源管理

技能训练

不动产权籍调查与测绘综合实训、GIS地理信息系统技术应用实训、土地利用规划实训、土地整理实训、普通地质实训

公共通识课

思想政治、经济数学、大学英语、计算机基础、应用文写作、大学体育

 三、师资力量

姓名

出生年月

学历/学位

职务职称

专业

主研方向

左美蓉

1974.12.

工程硕士

专业负责人

高级工程师

注册测绘师

测绘工程

地形地籍测绘、GNSS测量、控制测量、工程测量

唐保华

1968.03.

本科

专业带头人

高级工程师

测量工程

工程测量、控制测量

晏涵

1982.08

硕士

副教授

土地资源管理

土地整理技术、土地利用规划、土地利用管理、村镇规划、工程测量

袁淑君

1983.05.

硕士

讲师

工程师

土地资源管理

GIS技术应用、不动产估价、土地利用管理、矿产资源管理、土地利用规划

 四、实习实训条件

1、校外实习基地

自建了多个综合(专项)实训基地;与20余家单位签订了校外实训基地协议,可基本满足专业教学需求。学生通过在专业学(实)训室、校内专项情景教学区、自建的综合(专项)实训基地、校企合作基地学习实践,学生的职业能力、职业素养得到培养。

2、校内实习基地

本专业建有现代测绘实训场、国土信息处理与加工学训室、摄影测量与遥感影像解译实训室等多个专业学(实)训室,能同时为120名学生提供实训。

五、职业面向

本专业毕业生主要是面向国土资源、土地、测绘、房产、建设行业生产第一线,从事土地利用规划、土地整理、土地调查与发证、不动产估价、数字化地形地籍测量、专题制图及数据库建设等方面的技术与管理岗位的工作。

可从事的工作岗位:

序号

核心工作岗位及

相关工作岗位

岗 位 描 述

职业能力要求与素质

1

土地调查与发证

土地资源调查、土地证书的填写及发放

会根据行业要求对土地进行相关的调查工作

2

土地规划与设计

土地规划设计与咨询

运用规划设计方法对区域的土地利用状况进行设计并提供相关技术及政策咨询

3

不动产调查与测绘

地形地籍图测绘、房产图测绘、权籍调查

会操作全站仪、RTK等测量仪器进行数据采集;会操作成图软件进行成图并检查;能吃苦耐劳、身体素质好

4

不动产资料管理

管理地籍档案

数据管理

根据档案管理的要求,结合地籍管理的具体要求管理好地籍档案和数据

5

国土数据建库

数据处理、加工与入库

运用GIS结合数据库技术对国土资源的数据进行处理并建立数据库

6

工程施工测量

工程施工放样与监测

会操作各种测量仪器进行放样与监测;会识读施工图纸;会进行测量方法解决现场测量相关问题。

 

六、校企合作

建立了校企合作双主体育人模式,成立了含行业、企业专家和学校组成的专业建设指导委员会,共同开发人才培养方案,共建校内情境教学工场及国土信息处理中心;校企共建20余个校外生产性实训基地。

专业自开办以来,先后与湖南省第二测绘院、湖南省国土规划院、湖南省地勘局418队、长沙市天吉土地规划咨询有限公司、长沙市地腾土地规划咨询有限公司等企事业单位合作开展校企合作,参与到国家“GIS系统房产基础测绘”、“永久基本农田划定”、“集体土地确权发证”等项目中,取得了良好的社会效益和经济效益,实现了企业、学校、学生的“三方共赢”。

七、专业咨询

1、本专业是干什么的?

国土资源调查与管理专业培养服务于我国国土资源行业生产一线的高素质技术技能型人才。本专业是一个专业特点较强、涉及学科较多的边缘交叉专业。本专业学生在校期间,应掌握土地资源利用与管理的基础知识,学习调查、测绘、规划、估价、计算机操作等基本技能,能从事能从事土地整理与管理、地籍调查与测绘、房产调查与测绘、不动产调查与登记、不动产评估、数据处理与加工、遥感影像解译等工作。

国土资源调查与管理专业从2011年开始输出毕业生,从毕业生就业情况来看,绝大部分毕业生服务于国土、测绘、土地、建设系统,有国土局及其下属的二级单位、规划及及其下属的二级单位、土地规划咨询公司、地质队、房产评估公司等单位。

2、专业前景

国家“十三五”时期土地资源主要指标见下表。

 “十三五”时期土地资源主要指标

项目

2015

2020

属性

1)耕地保有量(亿亩)

18.65

18.65

约束性

2)高标准农田建设面积(亿亩)

4

8—10

约束性

3)基本农田保护面积(亿亩)

15.60

15.46

约束性

4)新增建设用地总量(万亩)

[3925]

[3256]

约束性

5)单位GDP建设用地使用面积降低比率(%

[24.18]

[20]

预期性

6)土地整治补充耕地面积(万亩)

[2500]

[2000]

预期性

7)历史遗留矿山地质环境治理恢复面积(万亩)

——

[750]

预期性

8)历史遗留损毁土地复垦率(%

——

45

预期性

在“十三五”中,国家要做好以下国土(土地)资源方面的工作:将永久基本农田保护任务落地到户、上图入库,实行全天候监测;要大力推进土地整治和高标准农田建设,编制实施新一轮全国土地整治规划,切实加强耕地数量保护和质量建设;完善不动产统一登记制度,保障不动产统一登记有效运行;开展全国性的农村不动产权籍调查,做好农村房、地、农、林等一体化的权籍调查,做好农村宅基地、集体建设用地使用权、农村住房所有权农村土地承包经营权确权登记并纳入不动产统一登记体系,开展农村不动产登记发证工作,建设农村不动产信息平台,构建农村不动产统一登记平台,建设国家级平台等。

所有这些工作的开展,需要大量的从事不动产权籍调查的工作者,需要从事土地综合整治、土地复垦、土地开发等的工作者;需要从事上图入库的内业工作者等等。在今后相当长的时期内,国土资源调查的工作繁多,呈现螺旋式上升趋势。所以国土资源调查专业的专业前景广阔,从事这个行业将大有作为。

3、本专业继续专业学习和深造途径

本专业在校或毕业后,继续专业学习的渠道和接受更高层次教育的专业面向:

1.专转本:升入大三后,可报名参加全省统一考试。考后进入省规定的本科院校续读。

2.专升本:取得专科文凭,参加成人高考,取得学籍,考核合格可取得相应的学历学位。

3.自考本科:在入学后,参加长线自考或短线自考,获得自考本科学籍,考核合格后可取得相应的学历学位。